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中小学教材电子化的发行实践与思考

时间:2010-12-23

 

近年来,伴随着经济的高速发展,以及互联网技术和移动通信技术的提高和应用普及。中小学教材电子化越来越体现出相对于传统纸质教材的优点,它是一种供学生阅读的数字化出版物, 区别于以纸张为载体的传统出版物。教材电子化是利用计算机技术将一定的汉语文字信息, 通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中, 借助于特定的设备来读取、复制、传输。其特点能大大减轻学生书包负担,多媒体教学方式更加灵活和高效,无纸化教学降低了对环境的破坏等等,大有取代纸质教材的趋势。据上海媒体报道,上海市教委近日表示,目前已经把开展电子书的研究和实践列为2010年该市基础教育一项试验性工作,力争在5年内向中小学推广。教材电子化对新华书店的挑战将大大超过教材发行招投标,对于后者,新华书店已经有几十年来的教材发行经验、遍布全省的完善的发行渠道等等,可以说是轻车熟路;但对于前者,我们拥有的这些优势几乎荡然无存,而其真正需要的核心竞争力,如教材产品的知识产权、电子阅读器的生产和制造等等,都是新华书店前所未有的空白,技术和人才很难在短时间内得到弥补。从经营上来讲,中小学教材发行作为书店利润的主要来源,其电子化出版物对于书店的传统纸质教材发行将是毁灭性的打击,在未来的电子化教材发行中,新华书店传统的教材发行环节将变的多余,没有存在的价值,主要盈利点的失去对新华书店来说将是无法承受之痛。

教材电子化虽然有很多的优点,但也并非十全十美,目前依然存在许多弱点,制约了其大范围普及,一是如果全面采用电子教材,需要对现有的教学体系进行重大调整,包括课程设置、教师培训、教学方式等等,这将是一笔不小的开支,而且在推行中将会遇到相当大的困难和阻力;二是作为电子化教材的载体,电子阅读器的价格还比较昂贵,如果全部采用电子教材授课,那么电子阅读器无论是学校统一提供还是学生自己购买都将是一个沉重的负担;三是版权保护问题还困扰着出版社,加上电子教材的开发投入巨大,出版社还不敢在其中投入过多的资源;四是还无法很好地解决在电子化课本上作课堂笔记的问题;五是只做到了教材的电子化,使用的教辅还是纸质版本,学生书包的负担依然没有得到根本减轻;六是电子产品对孩子视力、健康有不良影响,尤其现在的孩子多为独生子女,家长都非常重视孩子的健康问题,如何在长时间使用电子化教材的过程中保护青少年的健康依然是一个需要解决的问题。因此,短时间内电子教材的出现还无法完全取代纸质教材的使用。

但我们也应清醒的看到,教材电子化将是未来几年教育发展的必然趋势。随着电子阅读器价格的逐步降低和国家绿色环保战略的需要,也必然会在国家层面鼓励和支持电子化图书特别是电子教材的发展,因此我们必须居安思危,提前布局,明确发展思路和发展战略,才能争取主动,获得发展的空间。

新华书店要在教材电子化出版发行产业中占有一席之地,须及早着手、扬长避短,利用资金、人才等显著优势,有针对性地寻找突破口,才能取得事半功倍的成效。

一、掌握核心份额。从目前来看,数字出版新兴企业迅猛发展,已将传统出版社远远甩在身后。迫于自身发展的巨大压力,许多传统出版集团(社)不再坐而论道、迟疑观望,纷纷转型涉足数字出版,同时也取得了一定的成果。其中,中国出版集团的“中国数字出版网”工程被列入第一批国家信息化试点;安徽出版集团从教育入手,将开通“时代”网上教育平台,推出第一份教育类手机彩信报;陕西出版集团已与国家图书馆签署协议,将建立“中国版本图书馆——文化教育音像出版物数据库”,项目完成后,该数据库将是国内最权威、最完整的音视频资源数据库。教科书是课程的核心教学材料,教辅是一种辅佐教材的参考性书籍,新华书店最为缺乏的就是对其电子教材内容的掌控,缺少对教材知识产权的掌握。未来的内容资源将以“马太效应”集中显现,因此,书店可以采取参股、控股等方式与教材出版商进行积极合作,介入教材、教辅电子产品的制作及出版上游,大力开发拥有自主知识产权的电子教材产品。教材的电子化开发需要巨大的人力、财力的付出,由于传统出版单位的人才培养和资金投入都集中到业务方向上,对于技术的研发投入和积累都非常少,自主研发能力不足,研发严重缺失规划和资金投入,新华书店可以以此为突破口,利用融资、联合等方式打开教材电子化出版渠道,从而打通电子出版上下游产业链,完成由一个单纯的渠道经营商到内容提供商的转变。

二、我国的数字出版产业在短短几年内产值突飞猛进,实现了跨越式发展,呈现出以产值屡创新高。目前,仅仅教材电子出版还无法全面解决学生的负担,因为大部分的作业和教辅资料依然是纸质的,学生的书包依然沉重。新华书店可以联合教辅出版商、结合当地教科研部门,先行开发适合在本地区使用的教辅产品的电子化版本,首先占领教育教辅市场,逐步完善进一步做大、做强。

三、2009年被称为“电子书元年”,电子阅读器风生水起。在国外,亚马逊在美国推出的电子阅读器销售了约50万台,加速带动了自身网上书店电子化图书的销售。在国内,随着电子阅读器市场的日益火爆,越来越多的企业开始投身于电子阅读器产业。这终于使电子阅读器由市场上的“亮点”转变为“热点”。不仅汉王科技推出“电纸书”,方正集团联合卓望推出了“文房”阅读器,天津津科推出“翰林”阅读器,而且还有博士、博朗、易迪欧等也推出了各自的电子阅读器产品。同时,以联想、纽曼、华旗等为代表的一批IT企业也涌入市场,就连经营主业为通信的中国三大运营商也已经或计划杀入电子阅读器领域。中国移动已于20095月联合汉王科技、华为等4家国内电子阅读器生产厂商,推出了G3电子书阅读器。手机阅读基地也加大了出版产业链各方的合作,目前已同中国作家出版集团、浙江出版集团、中信出版社、盛大、方正、新浪等30多家优秀的内容提供商开展合作。以电子阅读器为主的数字出版技术创新日新月异,数字阅读终端产品不断升级,新型阅读方式不断涌现,移动阅读将会越来越受到欢迎,同时,电子阅读成为数字化内容付费阅读的重要突破口,我们必须抓住这一有利机遇,主动与电子设备生产厂商进行积极合作,采取贴牌、联合等方式,开发生产适合使用电子化教材教辅的电子阅读器产品。在这方面,一是要在保证质量的前提下严格控制产品的价格;二是不断完善功能,如攻克在电子阅读器上做课堂笔记的难题,开发更加保护青少年视力的电子屏幕等,提高用户体验。

四、建设专门教育产品综合网站。主要面对中小学校和在校学生。网站的主要功能一是展示公司开发的各类电子阅读器产品;二是开展会员制,向购买电子阅读器产品的中小学生和学校提供电子化教材教辅以及试题库的下载。其意义不仅在于对用户阅读需求的把握以及支付方式的搭建,更在于海量内容资源的聚合,可以想见,未来平台建设将会受到进一步的重视。

五、成立专门的数字网络公司。随着电子阅读器的普及,数字阅读的形式正在从依赖于有线网络的在线阅读向依托于无线网络传输的移动阅读转移。在为学生提供电子教材产品的同时,开发基于中小学校园的无线教学网络产品,为学校提供一体化的网络教学解决方案。该网络以电子化教材为基础,提供网络教学、试题库下载、课堂及家庭作业的网络发布、学生作业的网上批改、学生综合情况分析等功能,延伸公司的电子教材产品线。

六、利用新华书店几十年来在发行传统教材过程中建立的渠道优势,联合教委等政府相关部门,全力以赴推广拥有自主知识产权的电子教材、教辅和电子阅读器等产品,提高市场占有率。同时,在销售过程中,帮助中小学校搭建数字化无线校园网络,提供从产品到服务的一体化解决方案,逐步形成具有自身特点的核心竞争力。

教材电子化出版潮流已经无法阻挡,顺势而为,我们应积极参与教材电子产品的制作,做好经营的转型工作,打造全新电子图书发行模式,这也就是目前面临的十分现实而紧迫的问题。只要我们做好充分的准备,及时调整发展方向和思路,这个严峻的挑战或将为新华书店的发展打开更为广阔的天地。

(武强县店 刘向华)